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56 résultat(s)
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Organiser des rencontres entre classes/ cycles pour développer des compétences - tous niveaux, --- ÉCOLE ---, --- COLLÈGE ---, --- LYCÉE ---, bts, Lycée tous niveaux | 28/06/2020 |
| En parcourant les programmes de BTS, de CPGE et de l'école primaire, on se rend compte qu'il existe des notions, des oeuvres et des compétences communes avec le lycée. D'où ... | ||
| projet, oral, échanges entre classes, interdegré, lecture | ||
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Créer un plan de travail de travail différencié sur e-lyco - tous niveaux | 23/05/2020 |
| Grâce à l'environnement numérique de travail e-lyco, il est possible de créer des plans de travail différenciés pour vos élèves. Il suffit ... |
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| enseignement à distance, numérique, plan de travail | ||
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Organiser ses ressources sur e-primo avec le Wiki - Ecole tous niveaux | 06/11/2019 |
| L’application Wiki permet de créer une interface pour lier et organiser toutes vos ressources disponibles sur l’ENT. Les élèves n’ont plus besoin de naviguer à travers les ... | ||
| ENT e-primo, wiki, ressources | ||
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vanités contemporaines : organiser une exposition virtuelle et un concours artistique sur l’ENT de l’établissement - 1ère | 26/06/2018 |
| Dans le cadre d’un travail sur le temps en poésie et dans les arts, les élèves réalisent des vanités contemporaines en utilisant des outils numériques, afin d ... | ||
| traam, projet, histoire des arts | ||
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organiser les parcours éducatifs - tous niveaux | 18/06/2018 |
| L’équipe enseignante organise les parcours autour des apprentissages fondamentaux qu’ils génèrent. L’élève, au-delà de l’expérience des parcours, appre ... | ||
| e-novEPS15, partie1, Huot | ||
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méthode I7 : comment par une activité kinesthésique et ludique, l’élève peut-il mémoriser un enchaînement d’actions ? - tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux, Cycle 4 | 27/04/2018 |
| Il existe un lien étroit entre geste, parole et apprentissage. Il aide notamment à organiser mentalement l’information. Il est essentiel pour la mémorisation. Plusieurs &eac ... | ||
| 'I7 kinesthésique | ||
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