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vanités contemporaines : organiser une exposition virtuelle et un concours artistique sur l’ENT de l’établissement - 1ère | 26/06/2018 |
| Dans le cadre d’un travail sur le temps en poésie et dans les arts, les élèves réalisent des vanités contemporaines en utilisant des outils numériques, afin d ... | ||
| traam, projet, histoire des arts | ||
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organiser les parcours éducatifs - tous niveaux | 18/06/2018 |
| L’équipe enseignante organise les parcours autour des apprentissages fondamentaux qu’ils génèrent. L’élève, au-delà de l’expérience des parcours, appre ... | ||
| e-novEPS15, partie1, Huot | ||
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méthode I7 : comment par une activité kinesthésique et ludique, l’élève peut-il mémoriser un enchaînement d’actions ? - tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux, Cycle 4 | 27/04/2018 |
| Il existe un lien étroit entre geste, parole et apprentissage. Il aide notamment à organiser mentalement l’information. Il est essentiel pour la mémorisation. Plusieurs &eac ... | ||
| 'I7 kinesthésique | ||
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un espace de parole structuré - tous niveaux | 11/12/2017 |
| En tant que professeure d'histoire géographie, Anne Pédron, a régulièrement été interpelée par ses élèves pour organiser des débat ... | ||
| échanger, co-évaluation, réguler, discussion, débat, philosophie, démocratie, citoyennneté | ||
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débat sur la réduction des inégalités - 5ème | 13/06/2016 |
| organiser un débat en classe de 5e. |
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| dire, échelles descriptives, débat, inégalités | ||
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préparer un débat grâce à une application de cartes mentales - 3ème | 25/01/2016 |
| lors d'une séance d'EMC autour de la question de l'abstention des jeunes, les élèves en groupes utilisent une application de cartes mentales pour organiser les idées d'un ... | ||
| EMC, carte heuristique, carte mentale, tablettes, application | ||
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