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BENETEAU.jpg elle + lui = moi  - tous niveaux 26/06/2021
Prendre en compte les stéréotypes de genre permet à l'enseignant de repenser les caractéristiques de ses élèves pour traiter de manière équitabl ...
e-novEPS21, partie2, BENETEAU
Rolan.png désapprendre les stéréotypes en EPS  - tous niveaux 25/06/2021
Enseigner à distance des stéréotypes pour favoriser l'égal accès à la réussite de tous.
e-novEPS21, partie2, CA1, ROLAN
Chevailler.png mixité plurielle et interactions sociales  - tous niveaux 24/06/2021
Cet article se centre sur les diverses formes de mixités au sein des groupes classes. La singularité de chaque élève rend difficile la compréhension des interactions ...
e-novEPS21, partie2, CHEVAILLER
Salvador.png penser l'EPS inclusive d'un élève en situation de surpoids  - tous niveaux 23/06/2021
Inclure tous les élèves, a fortiori les élèves à besoins éducatifs particuliers, dont les élèves en situation de surpoids de plus en plus nombre ...
e-novEPS21, partie2, SALVADOR
rolan.png de l’EPS au grand oral  - tous niveaux 12/01/2021
Le présent article explicite les ressources mobilisables favorisant la réussite de l’épreuve du grand Oral que l’EPS peut cibler et traiter comme enjeux de formation.
e-novEPS20, partie2, domaine4, OG4, ROLAN
Vignette chevailler 2.png construction d'un langage non verbal au service de l'oralité  - tous niveaux 11/01/2021
L'enseignement d'invariants non verbaux permet à chacun des élèves d'une classe d'enrichir une facette de l'oralité, l'inclusion sociale e ...
e-novEPS20, partie2, CHEVAILLER
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