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de futurs experts ? - Ecole tous niveaux | 28/06/2017 |
| Très peu ou mal informés sur les évolutions portées par la refondation de l’école, les étudiants, futurs professeurs d’EPS se préparent à enseig ... | ||
| e-novEPS13, partie2, parcours, Evain, Huot | ||
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la maison de M. Martin : les ombres - 5ème | 10/10/2007 |
| monsieur Martin a acheté un terrain pour y faire construire sa maison : mais il doit réfléchir à son orientation car sur son terrain un très gros sapin fait de l'omb ... | ||
| démarche investigation, situation problème, optique, propagation, rectiligne, lumière, cône, ombres, portées, propres | ||
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ombres propres et portées - 5ème | 08/10/2007 |
| des enfants doivent choisir parmi plusieurs dessins celui qui respecte le mieux les ombres : une démarche d'investigation sur les ombres propres et portées. | ||
| démarche investigation, situation problème, optique, propagation, rectiligne, lumière, ombres, portées, propres | ||
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les ombres - 5ème | 23/05/2007 |
| l'ombre d'un objet peut-elle être plus grande que lui ? : à partir d'un dessin projeté par le professeur, les élèves devront étudier la position et la forme d' ... | ||
| démarche investigation, optique, propagation, rectiligne, lumière, portées | ||
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l'ombre de la panthère - 5ème | 20/05/2007 |
| dans un diaporama projeté par le professeur, des enfants sont effrayés par une ombre gigantesque en forme de panthère : les élèves doivent trouver d'où provie ... | ||
| démarche investigation, situation problème, optique, propagation, rectiligne, lumière, ombres, portées | ||
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