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vignette_1.jpg le travail de la nature  - 3ème, Cycle 4 26/04/2019
En quoi l'intervention artistique dans un lieu naturel peut-elle amener à penser différemment le geste artistique ?
in situ, processus, matérialité, temps, geste, land art
vignette.jpg l'enseignement de l'option Informatique et Créations Numériques  - Cycle 4, --- LYCÉE --- 18/12/2018
arts plastiques et numérique, des enjeux d'enseignement artistique ?
numérique et sciences informatiques, SNT, NSI, citoyenneté, processus, création, projet,
vignette l'aventure d'un projet : "à la rencontre d’une auteure en résidence d’écriture" - première partie, présentation du projet  - Lycée tous niveaux 12/12/2018
De quelle façon développer le goût de la lecture et la rendre en même temps plus experte ? Comment nourrir pour cela le dispositif du Journal du lecteur, expériment&ea ...
lecture, livre, littérature, action éducative, résidence d'écrivain
dossier_9.png classe renversée en 5e via un EPI sur le développement durable  - Collèges tous niveaux 27/11/2018
Au collège de Segré, M. Loiseau et M. Orain, tous deux enseignants d’histoire-géographie-EMC, ont expérimenté avec la participation de Mme Lagault, professeure docum ...
échanger, classe renversée, EPI, différenciation, tâche complexe
I7 méthode I7 : comment par une activité kinesthésique et ludique, l’élève peut-il mémoriser un enchaînement d’actions ?  - tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux, Cycle 4 27/04/2018
Il existe un lien étroit entre geste, parole et apprentissage. Il aide notamment  à organiser mentalement l’information. Il est essentiel pour la mémorisation. Plusieurs &eac ...
'I7 kinesthésique
muette muette  - Terminale L 04/03/2018
Quand un roman déclenche un projet plastique...
dessin, présentation, processus, projet, vidéo, Pessan
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