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donner un avis critique sur une Bande Dessinée et le publier sur E-SIDOC - Lycée tous niveaux | 08/04/2019 |
| Après avoir choisi une bande dessinée parmi celles disponibles au CDI et l'avoir empruntée, les élèves doivent rédiger une critique litt&eacut ... | ||
| critique livre, e-sidoc, bande dessinée, promotion de la lecture | ||
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rendre compte d'un projet - 3 PVP-MDP6, cap, --- LYCÉE PROFESSIONNEL --- | 29/10/2018 |
| Comment rendre compte d'un événement, d'un projet, d'une sortie de manière plus ludique et concrète? Madmagz est un service en ligne qui permet de créer, de publier, ... | ||
| rendre compte, publier, diffuser, Première Guerre Mondiale, usage numérique | ||
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Les biens communs de la connaissance : produire, gérer et publier une ressource sur le patrimoine local - Collèges tous niveaux | 22/06/2018 |
| Dans ce projet, nous aborderons avec les élèves, en début de cycle 4, la notion de « Biens communs de la connaissance et du numérique », en les impliquant dans ... | ||
| EMI, Traam, biens communs, gouvernance, encyclopedie collaborative, licences Creative commons, droit d'auteur | ||
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lecture et numérique : le tableau de photos - --- COLLÈGE --- | 14/03/2018 |
Dans le cadre du Prix de l'Estuaire, les élèves de 6e et 5e du collège J. Lambot ont une activité à r&e ... |
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| prix littéraire, réalisation, numérique, ENT | ||
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publier sur internet : droits et devoirs - 2nde | 07/12/2017 |
| Afin de concevoir un site web sur un sujet de culture numérique, les élèves vont travailler sur les différents droits liés à la publication sur internet. | ||
| emi, publication numérique, droit de l'information, internet responsable | ||
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EMI : publier et échanger sur un ENT autour d'un projet de lecture CM2/6ème - Cycle 3, 6ème | 29/06/2016 |
| Comment dans le cadre d'un prix litteraire, peut-on développer des compétences autour de la lecture, de l'écriture, mais aussi des compétences citoyennes ? | ||
| EMI, lecture, réseau social, e-reputation, respect de la vie privée, traces, publication, forum, cycle3, liaison école/collège | ||
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