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dossier_11.png un espace de parole structuré  - tous niveaux 11/12/2017
En tant que professeure d'histoire géographie, Anne Pédron, a régulièrement été interpelée par ses élèves pour organiser des débat ...
échanger, co-évaluation, réguler, discussion, débat, philosophie, démocratie, citoyennneté
dossier_11.png une heure de vie de classe coopérative  - 6ème 12/04/2017
Les classes de sixième du collège de Goulaine ont une heure de vie de classe par semaine à leur emploi du temps. Les professeurs principaux ont décidé de faire vivre ...
échanger, collège, coopération, heure de vie de classe
dossier_9.png l'expérimentation des Byod (Bring your own device) en physique-chimie  - Lycée tous niveaux 02/01/2017
Au lycée la Colinère à Nantes, Martial Gavaland, professeur de science physique-chimie, utilise depuis plusieurs années les outils numériques de ses élè ...
échanger, classe inversé, co-évaluation, réguler, boyd
Art6.jpg l’approche par compétences pour réguler la connaissance et l'estime de soi des élèves  - tous niveaux 07/01/2012
Jérémie Gibon - L'approche par compétences apparaît comme un moyen privilégié pour réguler l'estime de soi de l'&eacut ...
e-novEPS2, compétences, estime de soi, connaissance de soi, partie3, Gibon
Collectif.jpg entre le trop peu et le pas assez  - tous niveaux 13/07/2011
L'évolution du système éducatif tend vers une diminution des tâches purement disciplinaires au profit d'une cohérence d'ensemble. Po ...
e-novEPS1, équipe, concertation, partie1, Gibon
cp5.jpg CP5 exploiter le ressenti de l'élève  - Lycée tous niveaux 17/11/2010
Au travers des activités d'entretien et de développement de soi, identifier le ressenti comme indicateur pour réguler son projet de transformation.
CP5, CMS1, séquence d'apprentissage, parcours santé, Feigean
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