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Différencier la compréhension orale : une expérience avec des lecteurs mp4 - Collèges tous niveaux | 06/12/2019 |
| Dans cette séquence portant sur les chanteurs afro-américains, l’évolution de leur musique et leur rôle dans l'Histoire, les objectifs étaient de travailler les comp& ... | ||
| baladodiffusion, mp4, lecteurs | ||
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professeur et PsyEN : co-intervenir en 3e prépa-métier - 3ème ODP, Lycée professionnel tous niveaux | 03/12/2019 |
| Dans le cadre du Parcours avenir, les classes de troisième prépa-métiers sont pensées principalement pour accompagner les élèves dans leurs projets d'orientat ... | ||
| échanger, co-intervention, co-animation, orientation, parcours avenir | ||
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révéler le champion qui sommeille en chaque élève avec la sophrologie - cap | 03/12/2019 |
| Au sein de l’Établissement régional d’enseignement adapté de Nantes (EREA), deux professeures, l’une d’EPS et l’autre d’enseignement général et sophrologue en parall ... | ||
| échanger, compétences psycho-sociale, EPS, éducation positive, co-enseignant | ||
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des espaces numériques pour les arts plastiques-collège - tous niveaux | 10/09/2019 |
| Comment travailler en arts plastiques avec le numérique ? Des espaces d'exposition virtuels aux blogs, en passant par les synthèses de séances, voici quelques exemples d'usages. | ||
| ent, galerie, projet, exposition, numérique | ||
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des espaces numériques pour les arts plastiques-lycée - tous niveaux | 10/09/2019 |
| Comment travailler en arts plastiques avec le numérique ? Des espaces d'exposition virtuels aux blogs, en passant par les synthèses de séances, voici quelques exemples d'usages. | ||
| ent, galerie, projet, exposition, numérique | ||
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"Treasure Hunt" : une séquence d'apprentissage en langues vivantes et initiation à la programmation | 20/06/2019 |
| Ce dossier propose un ensemble de ressources pour mener un projet actionnel au cycle 3 en anglais qui mêle apprentissages linguistiques et initiation à la programmation. Les dé ... |
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| pédagogie, langues vivantes, ressources, flashcards, activités langagières, séquence, ancrage culturel, initiation, programmation, numérique | ||
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