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vignette pelon.jpg Reconnaître l’excellence  - Ecole tous niveaux 12/04/2023
Le spectateur dans les activités artistiques est le révélateur des compétences du personnage, jusqu’à faire naître le sentiment d’excellence en lui. Le regard ...
e-novEPS24, partie2, CA3, D3, OB3, PELON
Vignette-chevailler-enoveps24.jpg Naissance d'un sentiment d'excellence  - tous niveaux 09/04/2023
Un projet de fin d’année qui se veut être extraordinaire, préparé par de mini-exploits vécus en amont, faire naître chez l’élève un sentiment d'ex ...
e-novEPS24, partie2, D2, OB2, CA2, CA4, CHEVAILLER
Thual.jpg l’élève acteur dans une aventure vécue  - tous niveaux 06/01/2019
La notion d’élève acteur en EPS véhicule parfois le sentiment que les séquences d’apprentissages deviennent des systèmes complexes d’enseignement. Une autre solution ...
e-novEPS16, partie1, CA3, THUAL
Huot.jpg Association Sportive, réseaux sociaux et citoyenneté  - tous niveaux 06/01/2018
AS : quels apprentissages pour construire la citoyenneté ? A partir d'une définition de la citoyenneté basée sur la notion d'appartenance sociale, il s'agit de proposer des ...
e-novEPS14, partie1, Huot
echanger dossier 6 tous au jardin !  - Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux 11/03/2015
Inscrit dans un projet global 1 de développement durable, l’aménagement paysagé de la cour du collège Le Ronceray d ...
échanger, réseaux pédagogiques, collège-primaire, maternelle, projet, développement durable
vignette sequence b.jpg comment la musique et la voix arrivent-elles à décrire un sentiment, une scène ?  - 6ème 17/02/2015
Timbre et Espace - Dynamique Compétences travaillées: hauteur, densité sonore (soliste, duo, chœur, ...), vocabulaire des nuances, intensité stable, intensité du son ...
timbre, espace, dynamique, hauteur, densité, soliste, duo, choeur, nuances, intensité, archives
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