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Différencier avec le numérique (utiliser un routeur) - tous niveaux | 18/04/2020 |
| Utiliser des tablettes et/ou smartphones, sans connexion au Wifi établissement, en classe ou sur le terrain,avec un serveur de stockage NAS pour mettre à disposition différents ... | ||
| Tablette, routeur, clé USB, serveur NAS, différencier | ||
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smartphone pour produire et visualiser un mouvement - 2nde professionnelle, 2nde, 1ère STI | 14/06/2018 |
| Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un intérêt nouveau pour une approche pédagogique des sciences. Il offre la possibilit&eacu ... | ||
| TRAAM, TP, numérique, produire, visualiser, coopération, autonomie, motion shot, trajectoire, mouvement, chronophotographie, smartphone, tablette, application, créativité, sciences | ||
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application édugeo - tous niveaux | 16/03/2018 |
| Une nouvelle version de l'application édugeo est disponible gratuitement pour les utilisateurs de tablette et de smartphones | ||
| édugeo, cartographie, géographie de la France | ||
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Créer des fichiers audio à partir de textes. - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 11/05/2017 |
| Permettre à des élèves en difficulté face à la lecture de textes, d'atteindre les objectifs de compréhension des activités proposées en transfor ... | ||
| Balabolka, Audio, Dyslexie, Lecture difficile | ||
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QR Codes, Tag NFC et Mediacad : créer des activités enrichies ou augmentées. - tous niveaux | 03/01/2017 |
| Les QR codes sont de simples symboles imprimés qui permettent, lorsqu’ils sont lus par la caméra d’un smartphone ou d'une tablette équipés d’une application de lecture appr ... | ||
| QRCode, Tag NFC, flashcode, mediacad, augmenté, enrichi | ||
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les essentiels sur Ipad et leurs équivalents Android et Microsoft - tous niveaux | 20/12/2016 |
| De plus en plus d'applications sont à notre disposition pour contribuer aux apprentissages des élèves. Voici une sélection non exhaustive, des essentiels que l'on peut ... |
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| TICE, EPS, applications, tablette, Le-Bihan | ||
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