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logoDNLAnt.png Le Traité sur l'Antarctique (DNL HG/Anglais)  - Terminale 31/01/2022
 Ressource à destination des élèves de Terminale, enseignement de spécialité HGGSP et enseignement de Géogra ...
multilatéralisme, ZEE, territoire, droit international, revendications territoriales, territorialisation des mers, DNL
logoDNLAnt.png Le Traité sur l'Antarctique (DNL HG/Espagnol)  - Terminale 11/01/2022
 Ressource à destination des élèves de Terminale, enseignement de spécialité HGGSP et enseignement de Géogra ...
multilatéralisme, ZEE, territoire, droit international, revendications territoriales, territorialisation des mers, DNL
logo GRAF 58x58 comment traiter et intégrer les points de passage et d'ouverture  - tous niveaux, --- LYCÉE ---, 2nde, Terminale 18/05/2021
Cette présentation, élaborée dans le cadre du GRAF (Groupe de Réflexion Action-Formation), porte sur la mise en oeuvre des points de passage et d'ouverture dans les program ...
lycée, points de passage et d'ouverture, PPO
logo GRAF 58x58 La métropolisation : un processus mondial différencié.  - tous niveaux, 1ère 14/05/2021
Une proposition élaborée dans le cadre du GRAF (Groupe de Réflexion Action-Formation) et portant sur le premier thème de géographie du tronc commun de premièr ...
GRAF, géographie, 1ère, métropolisation, urbanisation, inégalités, CRCN, crcn-1.1, crcn-1.2
logo GRAF 58x58 La Chine  - 1ère 17/04/2020
Une proposition du GRAF pour le thème 4 conclusif de l'enseignement de tronc commun en géographie en classe de 1ère (voie générale ou technologique). 
chine, mondialisation, graf, métropole, littoral
cristallo La cristallographie : une activité différenciée  - 1ère 16/04/2020
Un travail en groupe où la différenciation porte sur les contenus. Chaque groupe étudient un élément différent.
1ereEnsScient, enseignement, scientifique, cristallographie, différenciation, tronc, commun, physique, chimie, mathématiques
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