Portail pédagogique
s'identifier
portail personnel ETNA
toutes les ressources pédagogiques
espace pédagogique
14 résultat(s)
|
ma couleur préférée - Cycle 4, 5ème | 03/12/2020 |
| Comment la couleur seule devient multiple en variations, effets et sensations ? | ||
| couleur, peinture, matière, matérialité, outils, geste | ||
|
vanités contemporaines : organiser une exposition virtuelle et un concours artistique sur l’ENT de l’établissement - 1ère | 26/06/2018 |
| Dans le cadre d’un travail sur le temps en poésie et dans les arts, les élèves réalisent des vanités contemporaines en utilisant des outils numériques, afin d ... | ||
| traam, projet, histoire des arts | ||
|
simuler les variations de fréquences alléliques dans une petite population - Terminale S, 2nde, Cycle 4 | 05/05/2014 |
Une manipulation analogique et un logiciel de simulation numérique permettent d'appréhender le rôle du hasard dans l'évolution en Terminale S et en seconde (programme 201 ... |
||
| génétique, allèle, mutation neutre, population, fréquence allélique, simulation, modélisation, Tice, tutoriel | ||
|
l'artiste d'aujourd'hui est-il né de celui d'hier ? - 4ème | 04/06/2013 |
| Que doit l'artiste d'aujourd'hui aux oeuvres du passé ? | ||
| HdA, Histoire des Arts, citation, emprunt, rupture, continuité, composition, imitation réécritures, reprises, variations, séries | ||
|
variations autour d'une thermistance - Terminale S | 14/05/2013 |
Quatre versions d'une résolution de problème scientifique et étude d'un capteur de température de type CTN. |
||
| évaluation, compétence, CTN, CTP, température, thermomètre, matériaux, semi-conducteurs, résolution, problème | ||
|
évaluer l'élève de collège en demi-fond et organiser le suivi des apprentissages - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, tous niveaux | 30/06/2012 |
| L'outil proposé est conçu pour être utilisé de deux manières différentes : 1 - évaluer de manière objective et automatis&e ... |
||
| CP1, demi-fond, tableur, évaluation, CMS1, collège, lycée, TICE | ||
14 résultat(s)
organiser le sommaire par :
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes