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Du côté de l'imaginaire
mis à jour le 06/02/2011
Objet d'étude: Du côté de l'imaginaire / séquence majeure
Lecture et écriture autour des contes
Les contes sont-ils réservés aux enfants?
Existe-t-il une lecture "adulte" des contes?
mots clés : Première Bac Pro, du côté de l'imaginaire
Annick Barthélémy; Virginie Caillaud; Christelle Pasquier
information(s) pédagogique(s)
niveau :
type pédagogique : préparation pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Objet d'étude: Du côté de l'imaginaire; les contes et les fables
- Capacités: Interpréter le discours tenu sur le réel à travers le discours de l'imaginaire; Contextualiser et mettre en relation des oeuvres traitant, par l'imaginaire, un même aspect du réel à des époques différentes; réaliser une production faisant appel à l'imaginaire.
- Connaissances: lexique: imagination/imaginaire; lexique des émotions.
Attitudes: Etre curieux des représentations variées de la réalité.
fichier joint
information(s) technique(s) : Cette séquence invite à réfléchir sur les messages implicites délivrés par les contes, elle donne également une place de choix à l'écriture parodique.
lettres-histoire - Rectorat de l'Académie de Nantes