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formation « Traites, esclavages et abolitions »
mis à jour le 07/02/2024
Plan de l'intervention d’Olivier GRENOUILLEAU, historien, présentations des ressources pédagogiques au musée du château de Nantes et du concours « la flamme de l’égalité »
mots clés : Traites, esclavages, abolitions
Plan de l'intervention d’Olivier GRENOUILLEAU (historien) ayant eu lieu lors de la formation en Histoire : « Traites, esclavages et abolitions » du 7/12/2023.
Plan de l'intervention :
Plan de l'intervention :
1. Traites négrières
- Traite : mot à définir.
- Trafic triangulaire et traite occidentale
- Le « middle passage »
2. Traites / esclavages
- Qu’est-ce que l’esclavage ?
- Pourquoi l’esclavage colonial en Amérique ?
- Les opérations en Afrique
3. La révolution abolitionniste
- Pourquoi ? Le juste, l’utile, la résistance des esclaves ?
- Des logiques d’action.
- Abolitions
- Traite : mot à définir.
- Trafic triangulaire et traite occidentale
- Le « middle passage »
2. Traites / esclavages
- Qu’est-ce que l’esclavage ?
- Pourquoi l’esclavage colonial en Amérique ?
- Les opérations en Afrique
3. La révolution abolitionniste
- Pourquoi ? Le juste, l’utile, la résistance des esclaves ?
- Des logiques d’action.
- Abolitions
Conclusion
Questions
Questions
Cette intervention a été suivie par :
- La présentation des 
ressources pédagogiques au musée du château de Nantes
- La présentation duconcours « la flamme de l’égalité »
ressources pédagogiques au musée du château de Nantes- La présentation du
concours « la flamme de l’égalité »information(s) pédagogique(s)
niveau : bac pro
type pédagogique : connaissances
public visé : enseignant
contexte d'usage : espace documentaire
référence aux programmes : 2nde Bac Pro
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