sciences de la vie et de la Terre
s'identifier
portail personnel ETNA
espace pédagogique > disciplines du second degré > svt > laboratoire > Activités avec les élèves > protocoles et fiches techniques > informatique
un exemple de petite caméra adaptable sur différents appareils optiques
mis à jour le 11/10/2009
Aujourd'hui sont commercialisées de petites caméras, type "webcam", avec des bagues permettant leur adaptation sur des loupes et des microscopes. Elles permettront de réaliser des captures d'images fixes mais aussi des vidéos. Elles pourront aussi être utilisées comme les anciennes "flexcam" au bureau par le professeur.
mots clés : caméra, image, photo, image, numérique, webcam, flexcam, numérisation, mesurim
En classe ou au laboratoire, la caméra peut remplacer éventuellement l'appareil photo numérique sans être placée sur un appareil optique
 |  |
 |  |
Remarque : pour les drosophiles la qualité est correcte mais on obtient de meilleurs résultats avec un scanner à plat.
La caméra peut s'adapter sur les différents appareils optiques présents dans nos établissements
 |  |
Des exemples :
 |  |
| sédiment océanique - loupe X40 | périthèces - loupe X40 |
 |  |
| péridotite - microscope X40 LPA | stomates - microscope X400 |
La manipulation de la caméra est facilitée par sa petite taille, et l'absence d'alimentation sur le secteur
Seul un fil relie la caméra à la prise USB2 de l'ordinateur, pas de fil pour l'alimentation.
Elle peut être débranchée et ensuite rebranchée sur un autre ordinateur. Cela permet à plusieurs groupes d'élèves de travailler avec une même caméra, cela sans une perte importante de temps.
Remarque : cet aspect est important quand les budgets d'équipement sont serrés (pour ce type de caméra, il faut compter environ 320 euros par appareil).
Attention : lors de l'installation du driver et du logiciel dédié à la caméra, un port USB bien déterminé sera attribué à l'appareil. Il est utile de bien le repérer.
La caméra peut être pilotée à partir de MESURIM ce qui permet d'acquérir des images et de les traiter immédiatement
Il est possible d'acquérir les images directement à partir de MESURIM
D'abord dans MESURIM sélectionner la source :
 |  |
| Fichier/Choix de la source/Sélectionner une source | ensuite : Fichier/Source/acquérir |
L'interface TWAIN (malheureusement en anglais) s'ouvre et permet la mise au point, l'optimisation de l'image ainsi que sa capture.
Les réglages sont très simples à réalisés. Un autre menu "Advanced" peut être utilisé, il donne la main sur des réglages plus précis.
Remarque : "Binning" permet de déterminer une résolution : plus le chiffre sera petit, meilleure sera la résolution.
Les réglages sont très simples à réalisés. Un autre menu "Advanced" peut être utilisé, il donne la main sur des réglages plus précis.
Remarque : "Binning" permet de déterminer une résolution : plus le chiffre sera petit, meilleure sera la résolution.
La qualité des images réalisées avec la caméra est satisfaisante
La résolution maximum de cet appareil est 1280X1024 pixels soit 1,3 méga pixels. Pour une utilisation des images à l'écran c'est suffisant : il faut compter entre 72 et 96 ppp pour une qualité optimale.
Rappel : ppp= Pouce Par Pixel et 1pouce = 2.54 cm
Si l'on souhaite que la pixellisation ne soit pas trop importante lors de l'utilisation du zoom par les élèves, il faut penser à augmenter la résolution. A l'inverse : si l'utilisation du zoom n'est pas envisagée, il n'est pas utile d'augmenter trop la résolution.
Pour éviter que les élèves utilisent d'une manière excessive le zoom, il vaut mieux réaliser sa photographie à un grossissement supérieur et donc utiliser l'optique de la loupe ou du microscope pour assurer le grossissement.
Pour une impression papier de bonne qualité, on compte généralement une résolution à l'impression de 300 ppp. En prenant en compte les données ci-dessus et la résolution maximale de l'appareil, on peut déterminer la taille optimale de l'image à l'impression :
en largeur (1280 X 2,54) /300 = 10,83 cm
en hauteur (1024 X 2,54)/300 = 8,67 cm
Pour une qualité optimale, l'image à l'impression devra donc avoir les dimensions suivantes : 10,63 cm X 8,67 cm. Il est toujours intéressant de faire ce calcul pour l'appareil qui sera choisi en prenant en compte l'utilisation que l'on veut faire des images réalisées.
Remarques :
- A l'impression, il sera bien sûr possible d'agrandir l'image mais la qualité obtenue sera moins bonne.
- Avec les élèves, l'essentiel des photographies réalisées sont visualisées et travaillées à l'écran, l'impression est rarement utilisée, donc une résolution très importante de l'appareil n'est pas obligatoirement nécessaire.
La caméra peut être utilisée au bureau comme une "flexcam"
Ici il ne faudra pas utiliser MESURIM mais le logiciel propre à la caméra (en français celui là) et il faudra le paramétrer de manière à obtenir une image qui occupe toute la taille de l'écran :
De cette manière il sera possible en utilisant un vidéoprojecteur de projeter les images saisies par la caméra qui sera sur un appareil optique ou non  |  |
information(s) pédagogique(s)
niveau : tous niveaux
type pédagogique : tutoriel, travaux pratiques
public visé : enseignant, personnel de laboratoire
contexte d'usage : atelier, classe, salle multimedia, laboratoire
référence aux programmes :
ressource(s) principale(s)
|
numérisation d'images en SVT, dispositifs et usages | 18/09/2009 |
| Ce guide tente de faire le point sur les appareils et les usages qui facilitent l'acquisition et le traitement des images par les élèves. | ||
| Appareils photos numériques, caméra, vidéomicroscopie, scanner, image numérique, mesurim, Tice | Frédéric Roux; François Cordellier | |
sciences de la vie et de la Terre - Rectorat de l'Académie de Nantes