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à la découverte d'un réseau social numérique : Babelio, séance 1 : portrait de lecteur/lectrice

mis à jour le 23/01/2017


reseau-social-fle.png

Cette séance permet de présenter le défi aux élèves, et à travers leur réflexion sur leurs pratiques de lecture, de leur faire réaliser leur portrait de lecteur-lectrice et définir un projet de lecteur-lectrice pour s'engager dans le défi

mots clés : réseau social numérique, Babelio, défi Babelio Ado+, identité numérique, traces numériques, usages responsables



séance 1 : réaliser son portrait lecteur

pré-requis





- présentation de l'EPI "Défi Littéraire Babelio" aux élèves




- autorisations de publication des travaux/photographies d'élèves




objectifs de la séance


pour l'élève :

- présenter l'EPI

- réfléchir à ses pratiques de lecture

- faire son portrait de lecteur-lectrice

- définir son projet de lecteur-lectrice pour s'engager dans le défi

pour le/la professeur.e : accompagner individuellement les élèves et avoir un profil de classe pour  s'appuyer sur la dynamique de groupe tout au long de l'année


compétences travaillées


domaine 1 : les langages pour penser et communiquer

- mener une réflexion sur ses pratiques en ce qui concerne la
lecture dans le cadre scolaire mais aussi à titre
personnel


domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen

- établir son portrait de lecteur en ce début d'année de
quatrième, à partir de cette réflexion,

- définir avec ses professeures son engagement dans l'EPI
« Défi Littéraire Babelio ».
 
 
organisation de la séance :


co-animation : Français, EMI-CDI

discipline, programme : sur les heures de français

durée : 2 heures, prolongées, si nécessaire (souplesse), poursuite du travail des élèves hors classe.

distribution d'un questionnaire élève (1) de réflexion autour des pratiques de lecture, du projet de lecture de l'année et distribution d'une autre fiche (2) proposant la méthodologie pour réaliser un nuage de mots-clés permettant de dresser son portrait de lecteur-lectrice


 
la fiche élève 1  : 

cliquer sur l'image pour télécharger la fiche élève (4 p., pdf)



accéder à la fiche élève
accéder à la fiche élève
 
la fiche élève 2  : fiche méthodologique pour réaliser un nuage de mots-clés 

cliquer sur l'image pour télécharger la fiche élève (2 p., pdf)



accéder à la fiche

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la fiche de synthèse du professeur

cliquer sur l'image pour télécharger la fiche élève (1 p., pdf)



accéder à la fiche de synthèse

 


 
auteur(s) :

Muriel BOCHATON, professeure documentaliste, collège Guist'hau Nantes
Violaine BOUTIN, professeure de français, collège Guist'hau Nantes

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : scénario, séquence

public visé : non précisé

contexte d'usage : AP, atelier, classe, EPI

référence aux programmes : EMI : Utiliser les médias de manière responsable, Produire, communiquer, partager des informations

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