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La frontera, ¿sueño o realidad? - La invasión de los cayucos
mis à jour le 27/09/2007
Proposition de séquence pour une classe de Terminale.
Document nº1 - article de Cambio 16 du 4/09/2006.
mots clés : frontière, immigration, détroit de Gibraltar, cayuco, patera
1. Page de couverture (portada) de Cambio 16 du 4/09/2006 : « La invasión de los cayucos »
Activité langagière : Expression orale
Document déclencheur de parole.
Recherche préalable demandée aux élèves : pateras / cayucos, espaldas mojadas
Compétences travaillées :
Linguistiques :
Lexique se référant :
- aux conditions de la traversée : estar hacinados, un montón de, muy malas condiciones
- aux sentiments : experimentar un sentimiento de, sentir, la alegría, la ilusión, soñar con, el desencanto, la desilusión
Savoir-faire : rendre compte de l'impact de l'image (position dans la page, taille, plan, titre ou accroche)
Réflexion, apports culturels et connaissances :
L'émigration clandestine entre l'Afrique et l'Europe (pateras, cayucos). Conditions de traversée de la mer.
Thierry Poncet
information(s) pédagogique(s)
niveau : Terminale
type pédagogique : préparation pédagogique
public visé : enseignant, élève
contexte d'usage : classe, salle multimedia, travail autonome, atelier
référence aux programmes : Le rapport au monde.
ressource(s) principale(s)
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La frontera, ¿sueño o realidad? - Plan de la séquence | 02/10/2007 |
| Proposition de séquence pour une classe de Terminale par Thierry Poncet. | ||
| frontière, immigration, Mexique, détroit de Gibraltar, cayuco, patera | Thierry Poncet | |
documents complémentaires
| site web |
| Couverture de Cambio 16 du 4/09/2006 |
|
"La invasión de los cayucos". |
| http://www.cambio16.info/1813/default.html |
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