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s'engager au fil de sa propre vie - tous niveaux, Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 26/06/2019 |
| Pour rendre l’élève acteur au lycée, il est nécessaire de tenir compte des origines collégiennes de chaque élève, de l’affirmation personnelle des iden ... | ||
| e-novEPS17, partie1, CA1, BENETEAU | ||
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Compétences langagières et tablettes numériques en maternelle - tous niveaux | 20/05/2019 |
Les élèves d'une classe de grande section utilisent pour la première fois des tablettes numériques. La séquence décrite ci-dessous a pour objectif de favor ... |
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| tablettes, numérique, grande section, maternelle, langage, utilisation raisonnée | ||
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le principe du synthétiseur - 2nde | 01/05/2019 |
Le principe d'un synthétiseur : réfléchir sur une façon de créer des sons en utilisant un microcontrôleur, mettre en œuvre le protocole proposé, v& ... |
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| lycée, TP, programmation, circuit, codage, Arduino, son, seconde | ||
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le CNES et le site Géoimage - Lycée tous niveaux | 08/03/2019 |
| Afin d'aider au mieux à la mise en œuvre des nouveaux programmes de lycée, nous vous informons que le CNES et le site Géoimage travaillent actuellement à la mise en l ... | ||
| CNES, Géoimage, Etats-Unis, frontière, frontières, puissance | ||
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donna di venezia - Terminale L | 21/02/2019 |
| Une performance filmée en écho à l'œuvre d'Alberto Giacometti. | ||
| co-création, sculpture, danse, mouvement, filiation | ||
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libérez le fauve - tous niveaux, Cycle 4, 4ème | 08/02/2019 |
| Des opérations numériques simples permettent-elles aux élèves de mieux saisir les enjeux d'une oeuvre? |
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| numérique, œuvre, espace, narration | ||
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