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vignette lebrun.jpg permettre aux élèves de devenir autonome : une construction par étapes  - Collèges tous niveaux 02/01/2017
L’article présente différents sens que l’on peut attribuer à la construction de l’autonomie par les élèves en explicitant les démarches pédagogiques qu ...
e-novEPS12, partie1, domaine 2, CMS3, Lebrun
Duret.jpg l'enseignant enquêteur et observateur  - tous niveaux 27/12/2016
L'article présente des appuis méthodologiques pour améliorer l’activité d'enquête et d'observation des enseignants sur ce que font les élèves. Par cette ...
e-novEPS12, partie2, CP5, CMS3, Domaine 2, Duret
Vignette D. Evain.jpg les élèves apprennent ce qu'ils comprennent  - Collèges tous niveaux 26/12/2016
La dissonance qui, lorsqu’elle existe, naît entre les ambitions formatrices du professeur et leur accueil par les élèves est un frein aux apprentissages. Elle trouve son origine da ...
e-novEPS12, partie2, CA1, domaine1, domaine2, domaine4, CMS3, Evain
haltères.jpg construire sa séance de musculation  - Lycée tous niveaux 03/02/2015

la construction d'une séance de musculation dévolue à la responsabilité des élèves dans une démarche progressive de décision (R. Dhellemmes 2 ...

CMS3, cp5, musculation, mobile, leçon, dévolution, Feigean
Vignette.jpg arts du cirque et formation artistique  - Collèges tous niveaux 22/10/2014
L'auteur de cette formation de proximité propose à l'enseignant de partir du vécu de l'élève et d'utiliser le jeu d'acteur afin de ...
CP3, CMS3, compétences, cirque, HDA, formation
Vignette Lamamy-Echard.jpg suivre du socle commun à la cp5  - tous niveaux 06/01/2014
 Depuis le socle commun, l'entrée par les compétences a changé la relation pédagogique ...
e-novEPS6, CP5, CMS3, collège 2016, partie1, Lamamy-Echard
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