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Guibert.png vers une construction du suivi par l’élève  - tous niveaux 01/02/2022
La gestion du suivi par l’élève est un enjeu important en EPS et qui peut se traduire, au cours de l'apprentissage, par la mise en place d’une fiche de ...
e-novEPS22, partie3, D2, OB2, CA1, GUIBERT
Rolan.png le projet de classe, outil de suivi  - tous niveaux 31/01/2022
Le projet de classe articule le projet d’EPS et les projets de séquences de manière cohérente et continue. A partir de repères préc ...
e-novEPS22, partie1, D1.4, D2, OB1, OB2, CA4, ROLAN
vignette chauvigne.png travailler ensemble, une affaire à suivre...  - tous niveaux 30/01/2022
Dans cet article, le choix est fait de mettre l’accent sur le fait d’utiliser le potentiel du travail collectif et des compétences qui en découlent, pou ...
e-novEPS22, partie2, OB2, CA3, CA4, CHAUVIGNE
Chevailler.png suivi et démarche pour apprendre  - tous niveaux 25/01/2022
Le suivi, en développant une capacité à s'autoréguler, contribue à rendre chaque élève acteur de ses apprentissages. ...
e-novEPS22, partie3, OB2, CA2, CHEVAILLER
Vignette JEAN.png mixité sexuée et EPS  - tous niveaux 10/07/2021
Cet article envisage des pistes pour dépasser les stéréotypes de genre dans les Activités Physique Sportives et Artistiques, les formes de groupement et les évaluati ...
e-novEPS21, partie3, D2, OB2, JEAN
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