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la Révolution française et l'Empire - 4ème | 26/01/2020 |
| Une proposition de mise en œuvre du chapitre de 4ème La Révolution Française et l'Empire élaborée à la suite de la révolution française, Empire, souveraineté nationale, souveraineté populaire, nation, citoyen | ||
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"La Révolution Française, bilan historiographique, enjeux didactiques et civiques", comptes-rendus de la conférence de Gaïd Andro (octobre 2019) - 1ère, 4ème | 27/11/2019 |
| Page d'accès à deux compte-rendus de la conférence de Gaïd Andro "La Révolution Française, bilan historiographique, enjeux didactiques et civiques" qu ... | ||
| révolution française, didactique, bilan historiographique, enjeux civiques | ||
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le récit en histoire : racontez la nuit du 4 août 1789 - 2nde professionnelle | 23/09/2018 |
| Proposition de séquence avec une partie bivalente autour du récit en histoire | ||
| Lumières, DDHC, révolution française, droits de l'homme, nuit du 4 août | ||
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Révolution française et Empire - tous niveaux, 4ème | 24/05/2017 |
en prenant en compte les révolutions atlantiques, les grands événements de la période étudiée et le texte de la Déclaration des droits de l’h ... |
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| révolution, principes, réformes, souveraineté, diffusion | ||
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la Révolution française et l'Empire ; défaire la société pour mieux la reconstruire - Cycle 4, 4ème | 19/06/2016 |
| des exemples de mise en oeuvre autour de cartes mentales et de la différenciation |
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| Révolution française, Empire, déchristination, carte mentale, différenciation, | ||
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la Révolution française et l'Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe - Cycle 4, 4ème | 18/06/2016 |
| Mettre en oeuvre le chapitre sur la Révolution française et l'Empire en introduisant la différenciation et les cartes mentales |
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| Révolution française, Empire | ||
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