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58 résultat(s)
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accompagner le S.C.O.R.E des élèves - tous niveaux | 06/01/2019 |
| A l’aide d’un outil emprunté à la Programmation Neurolinguistique Linguistique, l’enseignant d’EPS accompagne son élève-acteur-auteur dans la définition et la mise e ... | ||
| e-novEPS16, partie2, FLEURY | ||
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expériences de vie, expériences d'apprentissage - tous niveaux, Cycle 4 | 02/07/2018 |
Les parcours éducatifs replacent l’école comme lieu de vie en lien avec les autres espaces sociaux d’apprentissage. Chacun d’entre eux mobilisent ... |
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| e-novEPS15, partie2, parcours, Allain | ||
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pour les élèves, expliciter le parcours - Cycle 4, Collèges tous niveaux | 28/06/2018 |
Faire vivre un parcours à l’échelle d’une séquence d’apprentissage, c’est accompagner l’élève dans l’acquisition de l’autonomie n&e ... |
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| e-novEPS15, partie2, parcours, Gracia | ||
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un espace de parole structuré - tous niveaux | 11/12/2017 |
| En tant que professeure d'histoire géographie, Anne Pédron, a régulièrement été interpelée par ses élèves pour organiser des débat ... | ||
| échanger, co-évaluation, réguler, discussion, débat, philosophie, démocratie, citoyennneté | ||
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réaliser un carnet d'enquête numérique pour écrire une nouvelle réaliste - 2nde | 05/06/2017 |
| Pour accompagner et s'approprier l'étude de récits réalistes et naturalistes, des élèves de seconde vont se placer dans la situation du romancier-enquêteur, qu ... | ||
| réalisme, personnage, numérique, projet, carnet d'enquête | ||
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étiquetage des denrées alimentaires - cap, bac pro | 09/04/2016 |
diaporama sur les mentions qui doivent accompagner les denrées alimentaires commercialisées dans l'Union Européenne dans le cadre du règle ... |
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| étiquetage, denrée, aliment, emballage | ||
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