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des formes de pratiques physiques interactives - tous niveaux | 08/07/2020 |
A partir d’illustrations professionnelles, des zooms proposent d’éclairer les paramètres saillants d’une forme de pratique physique. Des leviers didacti ... |
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e-novEPS19, partie3, ALLAIN |
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logique interne et formes de pratique physique - tous niveaux | 29/06/2020 |
Trop souvent encore la logique interne des APSA agit comme un frein à l’ouverture conceptuelle des enseignants pour lesquels il est attendu aujourd’hui de me ... |
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e-novEPS19, partie1, EVAIN |
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et le plaisir dans tout ça ! - tous niveaux | 20/01/2020 |
Dans un contexte où les évaluations sont primordiales pour l’obtention du baccalauréat et l’obtention d’une orientation qui reste choisie, enseignants et élèves ont ... | ||
e-novEPS18, partie1, OG1, OG2, OG3, OG4, OG5, BENETEAU |
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ensembles certificatifs et formation des élèves. - tous niveaux | 18/01/2020 |
A la lumière de la réforme du lycée et des nouveaux programmes d’EPS, la logique pour construire les menus en classe de terminale change. Il s’agit de passer d’une certification q ... | ||
e-novEPS18, partie3, OG2, évaluation, ROLAN |
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des étapes de progrès par champ d'apprentissage - tous niveaux | 14/01/2020 |
L’échelle descriptive, trop souvent utilisée comme point final des acquisitions des élèves, invite à mener une réflexion sur ... |
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e-novEPS18, partie2, OG1, CA4, évaluation, CHEVAILLER |
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améliorer la continuité des apprentissages dans le secondaire - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 29/05/2017 |
Concevoir la continuité du parcours de formation en EPS du collège aux lycées : de l’approfondissement à la spécialisation. Percevoir l’évolution des caract&e ... | ||
CP4, CA4, CP5, hand, boxe, step, formation |
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes