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Versailles : une réalité, deux récits - 2nde | 21/02/2016 |
| Dans le cadre d’une séquence sur le livre I des "Fables" de La Fontaine, deux classes de seconde échangent des lettres "à la manière du XVIIe siècle&q ... | ||
| échange entre classes, lettre, La Fontaine, classicisme, Versailles, TraAM | ||
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des marginalia pour saisir les enjeux de "La Princesse de Clèves" - 1ère | 10/10/2015 |
| Comment mettre en évidence l'influence de l'éducation maternelle sur la conduite de la Princesse de Clèves ? La pratique des marginalia permet de réaliser une lecture de ce ... | ||
| lecture, écriture, classicisme | ||
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Musée des Beaux-Arts de Nantes : actions proposées - tous niveaux | 11/01/2011 |
| Les actions proposées sont en lien avec les collections et les thématiques retenues par le musée. | ||
| peinture, sculpture, portrait, genre, paysage, nature morte, collectionneur, primitifs, classicisme, néoclassicisme, impressionnisme, éclectisme, réalisme, orientalisme, surréalisme, art moderne, contemporain, musée, Bible, mythologie, Nantes, Beaux-Arts | ||
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Musée des Beaux-Arts de Nantes : publications - tous niveaux | 27/08/2007 |
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| peinture, sculpture, portrait, genre, paysage, nature morte, collectionneur, primitifs, classicisme, néoclassicisme, impressionnisme, éclectisme, réalisme, orientalisme, surréalisme, art moderne, contemporain, musée, Bible, mythologie, Nantes, Beaux-Arts | ||
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Nantes, Ville d'art et d'histoire : Croissance urbaine et urbanisme au XVIIIe siècle. Les quartiers Feydeau et Graslin. - tous niveaux | 05/05/2007 |
| Nantes, Ville d'art et d'histoire : Croissance urbaine et urbanisme au XVIIIe siècle. Les quartiers Feydeau et Graslin. | ||
| Nantes, XVIIIe siècle, architecture, classicisme, baroque, ville, urbanisme | ||
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