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logomasqueedumpng.png Modéliser les effets du port du masque lors d'une épidémie (cycle 4)  - Cycle 4 30/04/2021

Pour lutter contre la transmission des micro-organismes lors d’une épidémie, des gestes barrières sont parfois rendus obligatoires comme le port du masque.

Afin de compre ...

Modéliser, exploiter des données et les interpréter, crcn-1.3, crcn-3.1, pix
Préserver les ressources naturelles en trois couleur Préserver les ressources naturelles en trois couleurs  - 1ère 09/12/2020
Comment permettre à chacun de contrôler facilement la température de l’eau lors de sa douche ?
Comment vérifier la valeur de la masse de bois économis& ...
première, microcontrôleur, développement, durable, incertitude , CRCN, crcn-1.2, crcn-1.3, crcn-3.4, crcn-5.1, crcn-5.2
Réaliser un luxmètre réaliser un luxmètre  - 1ère 01/11/2020
En 1ère STD2A, les élèves abordent les notions de photométrie telles que le flux lumineux et l’éclairement. Ils doivent aussi utiliser un luxmètre pour faire ...
première, luxmètre, arduino, microcontrôleur, éclairement, flux lumineux, programmation, CRCN, crcn-1.3, crcn-3.4
Produire un son avec un microcontrôleur Produire un son avec un microcontrôleur  - 2nde 29/10/2020
L'élève insére les fréquences dans un programme arduino de façon à faire jouer la mélodie à un microcontrôleur équipé d’un b ...
seconde, son, arduino, microcontrôleur, période, fréquence, programmation, CRCN, crcn-1.3, crcn-3.4
Prise de la Bastille JP Houël BNF wource wikipedia La Révolution française et l'Empire: nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe.  - tous niveaux, 4ème 12/10/2020
Il s'agit d'une séquence sur la Révolution française, qui permet aux élèves de travailler les compétences numériq ...
Révolution française, souveraineté, changement société, crcn-1.1, crcn-12, crcn-1.3, crcn-2.2, crcn-3.2, crcn-5.2, pix
1.jpg SNT/Doc : le jeu de l'oie des droits et devoirs sur Internet  - 2nde 12/06/2020
séance info-documentaire autour des droits et devoirs sur Internet dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes : le jeu de l'oie

SNT, crcn-1.1, Pix, identité numérique, crcn-1.3, crcn-2.2, crcn-2.4, crcn-4.2
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