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conduire des projets EAC qui mêlent la musique, les sciences et la technologie - tous niveaux | 21/03/2024 |
| Comment croiser musique, sciences et technologie ? Si l'on s'intéresse aux points de convergences existants entre ces domaines, on constate rapidement qu'ils peuvent mobiliser les 3 piliers de ... | ||
| projets EAC, interdisciplinarité, arts, musique, sciences, technique, son, création, numérique | ||
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Onde à la maison ! - 1ère | 04/07/2022 |
Cette séquence en hybridation a pour objectif de permettre aux élèves (seul ou à deux) de mener une démarche expérimentale intégra ... |
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| 1ereSpePC, première, spécialité, Traam-2022, hybridation, ondes, célérité, CRCN, crcn-2.2, crcn-3.1, crcn-3.2 | ||
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l’oral d’un élève acteur en EPS - tous niveaux | 12/01/2021 |
| L’articulation entre les apprentissages de l’oral et de la motricité amène des combinaisons multiples. Par l’analyse d’une démarche expérimentale connue, certaines pistes d ... | ||
| e-novEPS20, partie1, VAUTOUR | ||
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utilisation d'une photo numérique pour la détermination d'une concentration - Terminale S | 30/04/2013 |
Une démarche expérimentale pour déterminer la concentration massique en diiode d'une solution commerciale de Betadine par l'exploitation d'une photo numérique. |
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| Betadine, TP, spectroscopie, RVB, RGB, échelle, teinte, dilution, étalonnage | ||
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l'oeil et l'appareil photographique - 1ère S | 12/01/2013 |
| une démarche expérimentale demandant de comparer les fonctionnements optiques de l'œil et de l'appareil photographique. | ||
| évaluation, compétences, suivi, œil, oeil, appareil photographique, diaphragme, focale | ||
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propagation d'une onde - Terminale S | 12/01/2013 |
| une démarche expérimentale visant à étudier qualitativement et quantitativement un phénomène de propagation d'une onde. | ||
| évaluation, compétences, suivi, propagation, célérité, onde, mécanique, vitesse moyenne, logiciel, regavi, corde | ||
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