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Principe de fonctionnement des modèles climatiques - Terminale | 06/02/2021 |
| les élèves découvrent le principe de la modélisation du climat à l’aide d’une vidéo de Mathilde Tricoire de l’OCE (Office for Climate Education) puis ils r&ea ... | ||
| Terminale, enseignement, scientifique, climat, modèle, climatique, enregistrement, audio, CRCN, crcn-3.2, crcn-5.2 | ||
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PLC (Project Life Cycle, Démarche de projet) et fondements du projet - bts | 29/05/2019 |
| présentation permettant d'identifier les différentes phases d’un projet et d’insister sur sa problématisation | ||
| PLC, Evaluations (ex-ante, intermédiaires, finale, ex-post), Investigations, Enjeux, Faisabilité | ||
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Raconter une histoire avec Ozobot - Cycle 2, cp | 08/11/2018 |
| Des élèves de CP découvrent le fonctionnement d’un robot (Ozobot) et programment ses déplacements à l’aide de codes couleurs. En séance finale, le robot devie ... | ||
| robot, programmation, code, Ozobot, CP | ||
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Auto-évaluation/Co-évaluation - bac pro | 02/07/2018 |
| À partir d'une fiche ressource, les élèves doivent exercer leur esprit critique entre la consommation de carburant d'un véhicule et ... | ||
| math, investigation, différenciation, Equation-bilan en chimie | ||
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hommage aux artistes résistants - Terminale ES | 14/09/2017 |
| CNRD 2016 « résister par l'art et la littérature » : la production finale de 22 Elèves de terminale ES du lycée Blaise Pascal de Segré. |
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| CNRD 2015-2016, radio, vidéo | ||
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opération "sur ses mots" : jouer avec les mots et les notes pour écrire une chanson, la mettre en musique et réaliser un clip vidéo - Cycle 4, 3ème | 11/09/2016 |
| Dans le cadre de l’opération "sur ses mots", deux classes de 3e du collège Yolande d'Anjou de Saumur, ont suivi un parcours créatif stimulant. Une rencontre initiale ave ... | ||
| projet interdisciplinaire, écriture, chanson, vidéo | ||
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