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apprendre à raconter et à lire avec la méthode Narramus - Ecole tous niveaux | 26/06/2019 |
| En 2017-2018, sous l’impulsion de sa nouvelle directrice Barbara Auvin, l’ensemble de l’équipe pédagogique de l’école maternelle Gérard Philipe de Trélazé, pr ... | ||
| échanger, Langage, compréhension, vocabulaire, raconter | ||
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l’amitié en question : construire une séquence avec deux plans de travail - 5ème, Cycle 4 | 24/03/2019 |
| Cette séquence travaille la thématique "Vivre avec autrui". Elle est constituée de deux plans de travail, méthode facilitant le développement de l'autonomi ... | ||
| plan de travail, autonomie | ||
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méthode de Monte-Carlo - tous niveaux | 31/05/2018 |
| Utiliser une méthode probabiliste pour évaluer une aire. | ||
| monte carlo, des idées python | ||
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proposition d'une fiche méthode pour préparer l'oral de contrôle en français - bac pro | 21/05/2018 |
| Proposition par des professeures du LP Funay-Hélène Boucher du Mans d'une fiche méthode pour préparer au mieux l'oral de contrôle de français | ||
| méthode, oral de contrôle | ||
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méthode I7 : comment par une activité kinesthésique et ludique, l’élève peut-il mémoriser un enchaînement d’actions ? - tous niveaux, Cycle 2, Cycle 3, Collèges tous niveaux, Cycle 4 | 27/04/2018 |
| Il existe un lien étroit entre geste, parole et apprentissage. Il aide notamment à organiser mentalement l’information. Il est essentiel pour la mémorisation. Plusieurs &eac ... | ||
| 'I7 kinesthésique | ||
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quelles stratégies les acteurs de l’estuaire de la Loire choisissent-ils pour développer leur production énergétique ? - Cycle 4, 3ème | 25/01/2018 |
| à partir d'une étude de cas sur la production énergétique de l'estuaire de la Loire, les élèves suivent une méthode d'analyse propre aux espaces produc ... | ||
| espaces productifs, énergie, développement durable, mondialisation, acteurs | ||
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