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la Loire-Atlantique: une échelle territoriale pour comprendre un milieu valorisé et protégé - 2nde, Lycée tous niveaux | 30/12/2021 |
| dans le cadre du programme de géographie de Seconde (Thème 1, chapitre 2 : la France: des milieux valorisés et protégés), une proposition de mise en activité ... | ||
| valorisation, protection, aménagement, risque, aléa, milieu | ||
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apprendre le Français langue seconde (FLS) avec une nouvelle approche neurolinguistique - Cycle 3, cm1, cm2, --- COLLÈGE --- | 30/04/2021 |
| Apprendre une langue étrangère et savoir l'utiliser dans une conversation courante reste un défi pour nombre d'élèves. Depuis deux ans, trois enseignantes chercheuse ... | ||
| échanger, langue étrangère, FLS, méthode ANL, inclusion | ||
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CE QUE L’ON APPREND AU MILIEU DES FLEAUX… Pourquoi lire La Peste d’Albert Camus en 2020 ? - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 29/04/2021 |
| CE QUE L’ON APPREND AU MILIEU DES FLEAUX… Pourquoi lire | ||
| conférence , Camus, épidémie | ||
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techniques de communication en salon de coiffure - bac pro | 15/03/2021 |
| guide pour les élèves en période de formation dans le milieu professionnel dans l'observation des moyens utilisés pour toucher les clients |
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| métiers de la coiffure, PFMP, communication, Bac Pro Coif | ||
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livret d'activités en PFMP pour le CAP Métiers de la coiffure - cap | 03/02/2021 |
| recueil d'informations proposé pour guider les élèves au cours de leur première période de formation en milieu professionnel | ||
| PFMP, livret, informations, CAP coif | ||
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les sociétés face aux risques - tous niveaux, 2nde | 08/01/2021 |
| Proposition du GARD sur l’enjeu du nucléaire dans la transition énergétique | ||
| environnement, milieu, changement climatique, transition énergétique, risque anthropique, risque naturel , vulnérabilité, aléa, catastrophe, résilience, prévention, prévision | ||
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