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Capture.JPG Co-intervention - une maison de pécheur  - 2nde professionnelle, cap 21/10/2021
Dans cette séquence de co-intervention, les élèves sont amenés à déterminer le nombre de blocs de bétons manufacturés pour réaliser une m ...
Co-intervention, mathématiques, CAP, maçon, classe puzzle, transversale
LogoAcadNantes.jpeg rentrée 2021 des professeurs stagiaires  - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux 22/08/2021
Lors de ce séminaire de pré-rentrée 2021, le contexte particulier de cette rentrée a été pris en compte au travers d'un cer ...
formations diplomantes, stagiaires, enjeux éducatifs, tuteurs
dossier_10.png apprendre le Français langue seconde (FLS) avec une nouvelle approche neurolinguistique  - Cycle 3, cm1, cm2, --- COLLÈGE --- 30/04/2021
Apprendre une langue étrangère et savoir l'utiliser dans une conversation courante reste un défi pour nombre d'élèves. Depuis deux ans, trois enseignantes chercheuse ...
échanger, langue étrangère, FLS, méthode ANL, inclusion
EP05.jpg découvrir et comprendre la représentation d'un nombre décimal par la notation avec une virgule  - Cycle 3, 6ème 27/04/2021
Activité pour découvrir ou réactiver la représentation d'un nombre décimal par la notation avec une virgule, inspirée des travaux de Britt-Mari Barth autour d ...
représenter , nombre décimal , notation à virgule , concept
vignette.png nombre de Mersenne  - tous niveaux, Cycle 4, 3ème 13/04/2021
Le plus grand nombre premier connu peut-il recouvrir le toit du collège ?
devoir maison, nombre premier, algèbre, puissance, contre-exemple, proportionnalité, modéliser, pix
PythonBalustrade.jpeg Nombre de barreaux sur une balustrade  - tous niveaux, 2nde professionnelle, bac pro 10/03/2021

Comment déterminer le nombre minimal de barreaux à installer sous la rampe d'une balustrade pour qu'un enfant ne puisse pas y passer la tête ?

À partir d'une configu ...
mathématiques, Python
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