Portail pédagogique
s'identifier
portail personnel ETNA
toutes les ressources pédagogiques
espace pédagogique
259 résultat(s)
|
une collection de plumes - Collèges tous niveaux | 21/06/2022 |
Une suite de propositions sur le dessin permet-elle l'appréhension de la complexité ? |
||
| dessin, support, outil, espace, représentation, matérialité, collection, exposition | ||
|
|
une collection de plumes - Collèges tous niveaux | 10/05/2022 |
Une suite de propositions sur le dessin permet-elle l'appréhension de la complexité ? |
||
| dessin, support, outil, espace, représentation, matérialité, collection, exposition | ||
|
#MonOrdiAuLycée : utiliser un outil de carte heuristique pour structurer les connaissances - 2nde | 28/03/2022 |
| Les élèves de seconde sont tous dotés d’ordinateurs, ce nouvel équipement peut permettre de repenser la structuration des connaissances - ici un exemple autour du chapitre ... | ||
| Seconde, #MonOrdiaulycée, lycée, carte, heuristique, entité, chimique, numérique, CRCN, crcn-3.2 | ||
|
Tutoriel édugéo : module cartographique | 11/03/2022 |
| A partir de données disponibles en opendata, comment produire une carte personnelle avec l'outil cartographique d'édugéo? |
||
| édugéo, cartographie, Montsûrs, risques, PPRN, cartes, carte | ||
|
Le tourisme et ses espaces: exercice de cartographie dans le cas de Paris - 4ème | 01/03/2022 |
| Il s'agit d'une petite ressource abordée dans le contexte de l'AP en 4ème. L'exercice consiste à collecter des informations sur le site de l'office de tourisme de Paris, et de car ... | ||
| collège, géographie, numérique, edugeo, crcn-1.1, crcn-3.2, tourisme, Paris, cartographie | ||
|
vers une construction du suivi par l’élève - tous niveaux | 01/02/2022 |
La gestion du suivi par l’élève est un enjeu important en EPS et qui peut se traduire, au cours de l'apprentissage, par la mise en place d’une fiche de ... |
||
| e-novEPS22, partie3, D2, OB2, CA1, GUIBERT | ||
259 résultat(s)
organiser le sommaire par :
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes