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Enseigner en présence et à distance en Anglais - Cycle 3 | 06/10/2020 |
| Dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique pendant le contexte épidémique lié au Covid 19, l’enseignement à distance et en présenti ... | ||
| Communiquer, classe virtuelle, anglais, likes | ||
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Enseigner en présence et à distance en résolution de problèmes - cm1, cm2, Cycle 3 | 06/10/2020 |
| Dans le cadre de la mise en œuvre de la continuité pédagogique pendant le contexte épidémique lié au Covid 19, l’enseignement à distance et en présenti ... | ||
| Communiquer, classe virtuelle, résolution de problèmes, groupes, échanges | ||
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rentrée 2020 - tous niveaux, Cycle 3, Cycle 4, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde | 15/09/2020 |
| Priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre | ||
| priorités pédagogiques | ||
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rentrée 2020 - Focus 2nde - 2nde | 15/09/2020 |
| Priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre pour la classe de 2nde : probabilités. |
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| priorités pédagogiques, probabilité | ||
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rentrée 2020 - Focus 3e - Cycle 4, 3ème | 15/09/2020 |
| Priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre pour la classe de 3e : expressions littérales. |
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| priorités pédagogiques, expression littérale | ||
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rentrée 2020 - Focus 4e - Cycle 4, 4ème | 15/09/2020 |
| Priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre pour la classe de 4e : comprendre et utiliser la notion de fonction. |
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| priorités pédagogiques, notion de fonction | ||
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