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visualiser et évaluer l’utilisation d’une ampoule à décanter - 2nde | 14/06/2018 |
L’apprentissage des gestes techniques en chimie tout en respectant les règles de sé ... |
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| TRAAM, TP, numérique, smartphone, ampoule à décanter, extraction, auto-évaluation, remédiation, sécurité, coopération, applications, responsabiliser | ||
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la formation continue des enseignants : un devoir à partager - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 15/06/2014 |
| Le texte tente de rendre explicite des injonctions qui peuvent apparaître contradictoires : la formation en continu est une exigence du métier mais elle est aussi limitée dans ses ... | ||
| e-novEPS7, partie1, formation en continu, agents du savoir, objets du savoir, Harmand | ||
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monter un projet d’ouverture à l’international, quelques pistes - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux, langues tous niveaux | 02/12/2013 |
| Le montage de projet d'ouverture est faussement complexe. En effet, il existe des outils pour faciliter ces projets, outils que la DAREIC peut mettre à disposition des établissements. | ||
| responsabiliser, ouverture internationale | ||
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3-5- valorisation - responsabilisation - tous niveaux | 06/09/2010 |
| Les tableaux blancs interactifs peuvent apporter un appui au travail collectif et individuel, en contribuant à valoriser les élèves et à les responsabiliser. | ||
| TBI, pédagogie, plus-value, discipline | ||
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développement durable et EPLE - Vendée-ouest [85] - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 15/06/2009 |
Comment intégrer les exigences de citoyenneté, de cohésion sociale et gouvernance sous-tendues par le développement durabl ... |
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| établissement scolaire, responsabiliser | ||
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mettre en place un CESC - Angers [49] - tous niveaux | 05/06/2009 |
| Sécurité routière, santé, sexualité, AFPS, prévention de la violence : les thèmes abordés dans le cadre du comité d'éducation &agr ... | ||
| cesc, responsabiliser | ||
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