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Le niveau sonore : une activité différenciée - 1ère | 16/04/2020 |
| une différenciation qui porte sur les contenus en enseignement scientifique | ||
| 1ereEnsScient, enseignement, scientifique, niveau, sonore, différenciation | ||
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Les concerts et les dangers pour l'oreille humaine - 1ère S | 08/05/2019 |
| Enseignement scientifique : un exemple de séquence avec un travail conjoint entre les 3 matières autour du thème 4 : "Son et musique, porteurs d’information". | ||
| 1ereEnsScient, enseignement, scientifique, TP, physique, chimie, SVT, mathématiques, son, dangers, niveau, sonore | ||
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créer une fiction sonore pour développer la communication orale - bts | 22/02/2019 |
| Des étudiants de première année de BTS écoutent et analysent une fiction sonore de trois minutes. Ils vont ensuite, en groupes, créer leur propre fiction : éc ... | ||
| séquence culture générale et expression, son, écriture, imagination, nouvelle à chute | ||
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mesurer un niveau sonore avec des applications sonométriques et évaluer leur fiabilité - Lycée tous niveaux, 1ère STL, Terminale, 1ère, 1ère S | 13/06/2018 |
Nos Smartphones prennent de plus en plus de place dans notre quotidien. De nombreuses applications permettent l'utilisation presque exclusive de nos téléphones. Au la ... |
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| TRAAM, TP, numérique, Mesurer, niveau, sonore, son, dB, décibel, application, évaluer | ||
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mille paysages sonores, une action croisant musique, installation sonore, sciences et technologies - Lycée tous niveaux | 16/06/2016 |
| Cette action a été menée dans le cadre du Programme d'Actions Educatives (PAE) soutenu par le Rectorat de l'Académie de Nantes et par la Région des Pays de la Loire. ... | ||
| projet, musique, installation sonore, sciences et technologie, PAE | ||
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comment la musique et la voix arrivent-elles à décrire un sentiment, une scène ? - 6ème | 17/02/2015 |
| Timbre et Espace - Dynamique Compétences travaillées: hauteur, densité sonore (soliste, duo, chœur, ...), vocabulaire des nuances, intensité stable, intensité du son ... | ||
| timbre, espace, dynamique, hauteur, densité, soliste, duo, choeur, nuances, intensité | ||
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