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le papier "essuie-tout" peut-il tout essayer ? - Cycle 4, 3ème | 09/12/2021 |
En quoi les caractéristiques plastiques du support peuvent-elles être source d’expression ? |
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| papier, support, collage, dessin, peinture, matières, matériaux, REP+ | ||
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Prolonger l'étude d'"Une Charogne" de Baudelaire : analyse d'une vanité - Lycée tous niveaux, --- LYCÉE --- | 18/11/2021 |
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| écriture, poésie, Baudelaire, lycée, HDA, EAF | ||
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une animation sur le point de fonctionnement - 2nde, 1ère, 1ère S | 18/10/2021 |
| une animation HTML5 pour exploiter la caractéristique d’un dipôle électrique et proposer une modélisation par une source idéale associée à une ré ... | ||
| seconde, première, point, fonctionnement, caractéristique, modélisation, source , tension, résistance, 1ereSpePC | ||
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Réaliser une page de présentation discutée sur Victor Hugo à l’aide d’Elyco (outil « Page ») - Collèges tous niveaux, --- COLLÈGE --- | 28/06/2021 |
| Comment faire réaliser aux élèves une publication numérique sur un auteur qui sera ensuite source d'échanges. | ||
| Hugo, publication, numérique, page, elyco, crcn-2.2, crcn-3.1, crcn-3.2 | ||
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Réaliser un film d’animation sur la poésie « Liberté » de Paul Eluard - Cycle 2, Cycle 3 | 18/06/2021 |
| Dans le cadre d’un projet annuel sur le cinéma, la classe de CP-CE1 de l’école Le lys de la vallée a expérimenté les techniques d’animation de la pixilation et du st ... | ||
| stop-motion, pixilation, animation, cinéma, poésie, crcn-2.2, crcn-2.3, crcn-3.2, crcn-3.3 | ||
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L’archive dans la classe. Faire écrire l’histoire du mouvement ouvrier au Mans - tous niveaux | 15/06/2021 |
Les élèves sont invités à construire un récit autour du monde ouvrier au 19ème siècle pour reconstruire ce qu’il s’est passé. Ces productions ... |
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| archives, sources, monde ouvrier, 19ème siècle, Le Mans | ||
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