sciences économiques et sociales

Une classe puzzle permet la mise en place d'une situation d’apprentissage où la coopération entre les élèves est centrale. Chacun devient “expert” d'une tâche avant de se mettre en position de “pédagogue” expliquant à son camarade comment lui-même peut acquérir une maîtrise de cette tâche. Ainsi, en travaillant ensemble, les jeunes apprennent à expliquer à d’autres les informations qu’ils viennent d’assimiler.