sciences économiques et sociales

 





Les programmes, le baccalauréat

Conformément au BO n°36 du 30 septembre 2022, les sept questionnements évaluables à la session de 2023 (épreuves écrites terminales et oral de rattrapage) sont ceux de l’année impaire. 

• Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
• Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
• Comment lutter contre le chômage
• Comment est structurée la société française actuelle ?
• Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?
• Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
• Quelle action publique pour l’environnement ? 

Tous les objectifs d'apprentissage du programme concernant l'utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques sont évaluables chaque année et ne sont aucunement rattachés à des chapitres spécifiques.

Pour accompagner la réflexion sur l’évaluation et la mise en œuvre des projets d’évaluation spécifiques à notre discipline et pour constituer des ressources et outils mobilisables par les collègues dans leurs pratiques évaluatives et dans le cadre de l’examen, un groupe académique va être mis en place. Développer les pratiques d’expression orale au sein de la classe est un autre enjeu de notre enseignement, avec en ligne de mire l’objectif (non exclusif) du Grand oral. Un groupe de production de ressources doit être également mis en place dans cette perspective. 

Le numérique au service de notre discipline.

Je tiens à saluer tout particulièrement notre collègue Pascal Vandergucht qui nous quitte pour une retraite bien méritée. Je le remercie très vivement pour l’ensemble de son action au service des collègues de l’académie, pour le rôle essentiel qu’il a joué pour développer les pratiques pédagogiques numériques en tant qu’Interlocuteur académique au numérique (IAN) de notre discipline, formateur ou chargé de mission pour la DANE, et plus largement pour les qualités humaines dont il ne s’est jamais départi au cours de ces années. Je lui souhaite une excellente retraite au nom de tous les collègues de l’académie.

Son départ conduit à faire évoluer les missions de nos deux co-webmestres : Tristan Jouanny devient le webmestre de notre discipline, responsable de la mise en œuvre de notre site pédagogique disciplinaire et Frédéric Graveleau devient notre nouveau IAN. Je les remercie pour la prise en charge de ces fonctions essentielles afin de développer ressources et compétences numériques et faire rayonner notre discipline.

Les apprentissages en Sciences économiques et sociales doivent pouvoir s’inscrire dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et vous inciter à accompagner les élèves à obtenir la certification Pix attestant de leur degré de maîtrise des compétences numériques.

Le IAN et la Délégation régionale académique au numérique éducatif (DRANE) sont à votre service pour vous apporter l’accompagnement et les ressources nécessaires. Le groupe académique pour les usages pédagogiques du numérique peut également y contribuer.

Avec la plateforme Apps education.fr  les professeurs disposent désormais d’un portail national regroupant des outils et des services numériques partagés pour la communication, le travail collaboratif et le stockage. L’application « Nuage » offre une capacité de stockage personnel de 100GO. L’application « classe virtuelle » remplace la solution CNED pour les Rendez-Vous avec les élèves. Après connexion sur la plateforme Apps education, le lien vers le service de classes virtuelles est proposé dans la rubrique Ma structure.

Je vous invite à vous rendre régulièrement sur le site académique pour vous tenir informés des actualités de notre discipline et accéder à des ressources régulièrement enrichies.

Je souhaite à toutes et tous une très bonne année scolaire.

Denis MARTIN

IA-IPR Académies de Nantes et Guyane