sciences économiques et sociales

Les recherches en éducation, à travers plusieurs disciplines scientifiques, apportent un éclairage de quelques-uns des aspects du travail coopératif entre les élèves, mais le plus gros du travail reste à faire par l’enseignant.e. Comment prendre en compte ce qui influence les relations entre les élèves ? Comment les entrainer à coopérer ? Comment faire en sorte que les élèves, pour les activités coopératives, apprennent davantage en groupe que seul.e.s ?
Cet Édubref se penche sur les manières dont, grâce à l’expérience de leurs classes, des manières d’apprendre de leurs élèves et en fonction de leurs objectifs pédagogiques, les enseignant.e.s trouvent des pistes de réponses à ces questions, et ce dans des contextes toujours changeants.

Pour celles et ceux qui souhaitent approfondir la thématique, n’hésitez pas à vous référer au Dossier de veille de l’IFÉ n° 114 La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques (2016).


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