histoire des arts

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Formes et circulations artistiques (IXe-XVe s.)

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Ces projets, réalisés en relation avec les anciens programmes d'Histoire des arts, peuvent présenter des sources d'inspiration pertinentes dans le cadre des nouveaux programmes.

	comment l'art évoque-t-il le sentiment religieux ? - 5ème	29/10/2012
	L'élève découvre la place et le rôle de l'art religieux.
	HdA, art sacré, Histoire des Arts

	art : ruptures ? continuités ? - 5ème	21/02/2012
	Permettre à une équipe pédagogique, autour de deux tombeaux liés à Anne de Bretagne, d'aborder les ruptures et les continuités en Art.
	HdA, rupture, continuité, renaissance, moyen-âge, Histoire des Arts

	moyen âge et renaissance: quelles ruptures ? - 5ème	20/11/2011
	L'élève étudie la société du moyen âge et celle de la renaissance. Il comprend le passage de l'une à l'autre ainsi que les différents impacts eng ...
	HdA, renaissance, moyen âge, vision du monde, Histoire des Arts

	l’œuvre et l'ailleurs : le passage des frontières nourrit-il le dialogue des cultures ? - 3ème	02/02/2014
	Comment la mobilité devient-elle source d'inspiration et de création ?
	HdA, œuvre, culture, metissage, art engagé, Histoire des Arts

	comment représenter le paysage ? - 5ème	09/05/2012
	Une approche du paysage amènera l'élève à s'interroger sur sa représentation et la vision du monde qu'il peut exprimer.
	HdA, espace, temps, représentation, Histoire des Arts

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histoire des arts - Rectorat de l'Académie de Nantes