histoire des arts

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comment les duos et les duels sont-ils représentés dans les œuvres de l’Antiquité ?

mis à jour le 12/05/2013

Les différents modes d'expressions dans la représentation des mythes, les sources religieuses et les grandes figures de l'inspiration artistique.

mots clés : HdA, Histoire des Arts, mythe, religion

références du projet

Période historique : de l'antiquité au IXè siècle

Domaines artistiques :

Arts de l'espace - Arts du quotidien - Arts du visuel - Arts du langage - Arts du son - Arts du spectacle vivant

Thématiques :

"arts, mythes et religions"

Disciplines concernées :

Arts plastiques
Éducation physique et sportive
Histoire Géographie
Lettres
Mathématiques
Technologie
Anglais

Daniele Ricciarelli (dit Daniele da Volterra)
David tuant Goliath
16e siècle
Huile sur ardoise, 133cm x 172cm
Musée du Louvre

références au socle

Compétences visées:

Situer dans le temps et dans l'espace les civilisations, les œuvres littéraires et
artistiques
Etablir les liens entre les œuvres pour mieux les comprendre
EPS : exprimer avec son corps, duo/duel

Connaissances visées:

Situer dans le temps et dans l'espace les civilisations, les œuvres littéraires et
artistiques

questions transversales

Problématique pluridisciplinaire :

Comment les duos et les duels sont-ils représentés dans les œuvres de l'Antiquité ?

Questions formulées pour les élèves:

L'œuvre d'art et le mythe : quels sont ses différents modes d'expressions ?
L'œuvre d'art et le sacré : quelles sont les sources religieuses de l'inspiration artistique ?
Quelles grandes figures ont inspiré les artistes ?

références artistiques

Rencontres virtuelles avec des œuvres d'art:

Arts des jardins : sculptures de combats
Métamorphoses d'Ovide
Bible
Théâtre (du duo au duel, scènes de confrontation)
L'Odyssée
Représentations dans les arts du Cirque
Mosaïques
Duo et harmonie musicale
Arts martiaux
Sculptures et représentations de Rémus et Romulus
David et Goliath
Ulysse et le Cyclope
Combats et corps en mouvement dans les œuvres de l'antiquité
Batman et Robin

suivi et évaluation

auteur(s) :

équipe du collège Jean Yole aux Herbiers (85)

information(s) pédagogique(s)

niveau : 6ème

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe, sortie pédagogique

référence aux programmes :

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histoire des arts - Rectorat de l'Académie de Nantes