italien

En liaison avec l'unité 3, leçon 3 de Azione 1 ou bien avec l'unité 4, leçon 1 de Andiamo1 , je propose l'activité suivante, qui vise d'abord à faire parler en continu les élèves, en les amenant à réutiliser le vocabulaire du portrait vu dans les leçons ci-dessus, et qui permet de donner à leurs interventions une finalité « ludique »qui peut trouver un prolongement  dans la réalisation d'une « tâche » (voir troisième point des « remarques »).

1ère étape : on fait la « leçon » du manuel en abordant par conséquent le vocabulaire de base du portrait.

2ème étape : le professeur recherche (sur internet !) des portraits intéressants, c'est-à-dire facilement identifiables, (exemple : l'arbitre Pierluigi Collina), éventuellement drôles (une caricature de Berlusconi, une photo de l'acteur Roberto Benigni, une photo de Einstein qui tire la langue) ou bien pertinents du point de vue culturel (Verdi, la Vénus de Botticelli...). Toutes ces photos sont imprimées en noir et blanc en format A4 (il faut une clé USB  et un bon photocopieur relié à un ordinateur ;  pas besoin d'utiliser sa propre imprimante, ce qui serait vite ruineux). On numérote bien lisiblement chaque portrait puis on affiche le tout dans la classe.