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Vignette EVAIN.png tentative d'une relation pédagogique non genrée  - tous niveaux 30/06/2021
Toute forme de communication est culturellement typée. Elle témoigne d’un mode de pensée en référence à des repères que sont des connaissances, des val ...
e-novEPS21, partie3, EVAIN
Evain.png développer la pensée humaine  - tous niveaux 11/01/2021
Les phénomènes physiques qui s’appliquent au cours des réalisations motrices constituent des objets propices au débat scientifique en clas ...
e-novEPS20, partie1, EVAIN
vignette evain.jpg se connaître et connaître pour s’engager  - tous niveaux 07/07/2020
Au cours de la période dédiée à la continuité pédagogique assurée pendant la crise sanitaire, les propositions des en ...
e-novEPS19, partie3, EVAIN
Evain.jpg logique interne et formes de pratique physique  - tous niveaux 29/06/2020
Trop souvent encore la logique interne des APSA agit comme un frein à l’ouverture conceptuelle des enseignants pour lesquels il est attendu aujourd’hui de me ...
e-novEPS19, partie1, EVAIN
Evain.jpg de l’évaluation au fil de l’eau à la certification  - tous niveaux 13/01/2020
La certification, tel que sa mise en oeuvre est à présent attendue, y compris dans le cadre de la certification s’inscrit dans un paradigme repensé. Le présent article pose ...
e-novEPS18, partie2, CA1, OG1, OG2, OG3, EVAIN
Evain.jpg l’élève, auteur de son évaluation 10/12/2018
L’évaluation construite par l’élève lui-même donne du sens aux apprentissages et contribue à l’engagement efficient et persévérant des élè ...
e-novEPS16, partie3, CA1, EVAIN, GIBON
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