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Rolan.jpg un autre bilan de séance  - tous niveaux 06/07/2022
Repenser le bilan de séance pour qu'il soit un temps d'articulation de temps moteurs et non moteur au service des apprentissages des élèves. Le b ...
e-novEPS23, partie2, ROLAN
Rolan.png le projet de classe, outil de suivi  - tous niveaux 31/01/2022
Le projet de classe articule le projet d’EPS et les projets de séquences de manière cohérente et continue. A partir de repères préc ...
e-novEPS22, partie1, D1.4, D2, OB1, OB2, CA4, ROLAN
Rolan.png désapprendre les stéréotypes en EPS  - tous niveaux 25/06/2021
Enseigner à distance des stéréotypes pour favoriser l'égal accès à la réussite de tous.
e-novEPS21, partie2, CA1, ROLAN
rolan.png de l’EPS au grand oral  - tous niveaux 12/01/2021
Le présent article explicite les ressources mobilisables favorisant la réussite de l’épreuve du grand Oral que l’EPS peut cibler et traiter comme enjeux de formation.
e-novEPS20, partie2, domaine4, OG4, ROLAN
Rolan enov 19.png des enjeux de formation aux formes de pratique  - tous niveaux 11/07/2020
Cet article propose une illustration au travers des cinq champs d’apprentissage, de la démarche de construction de formes de pratiques permettant de travailler ...
e-novEPS19, partie3, ROLAN
Rolan.jpg ensembles certificatifs et formation des élèves.  - tous niveaux 18/01/2020
A la lumière de la réforme du lycée et des nouveaux programmes d’EPS, la logique pour construire les menus en classe de terminale change. Il s’agit de passer d’une certification q ...
e-novEPS18, partie3, OG2, évaluation, ROLAN
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