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vignette qui suisje.jpg qui suis-je ?  - cap 10/02/2020
Proposition de séquence de CAP autour de l'objet d'étude "se dire, s'affirmer, s'émanciper"
Cette séquence met en oeuvre des modalités de diffé ...
cap, se dire, s'affirmer, s'émanciper, différenciation
r2.jpg Rimbaud en RAP : dire, écrire et faire vivre la poésie  - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux, 1ère 27/01/2020

Et si Rimbaud vivait aujourd’hui ? Quel poète serait-il, lui qui est passé du vers à la prose, lui qui représente la modernité poétique ? Fera ...

poésie , rap , écriture , oralisation , enregistrement , création collective
vignette la foule.JPG la foule, un oral  - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Cycle 4, Lycée tous niveaux 17/01/2020
Comment dépasser la description d'un travail pour dire les enjeux artistiques d'une production ?
oral, représentation, dessin, verbalisation, analyse
vignette tribu.JPG exposer la mémoire  - tous niveaux, Cycle 4, 3ème 14/10/2019
Une exposition peut-elle dire la mémoire ? 
exposer, espace, oeuvre, spectateur, lumière, mémoire
nature morte.png parcours de lecture "Mangez-moi", d'Agnès Desarthe  - Lycée professionnel tous niveaux, 2nde professionnelle 08/09/2019

Madame Marie-Laure LEPETIT, Inspectrice Générale de l’Education Nationale – Lettres/cinéma,  propose un parcours de lecture d'une oeuvre intégrale pour dire, &ea ...
transformation de la voie professionnelle, métier
index.png déclarations d'amour rêvées et illustrées  - 4ème, Cycle 4 13/02/2019
Le projet consiste à travailler sur le thème "Dire l'amour" en créant un blog ou une page enrichie de déclarations d'amour rêvées sous forme de po&eg ...
lecture, écriture, numérique, poésie
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