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des parcours conçus aux parcours vécus - tous niveaux | 01/07/2018 |
Rendre l'élève acteur de ses parcours, belle ambition mais vaste programme ! Bien souvent les quatre parcours se résument à un inventaire ... |
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| e-novEPS15, partie2, parcours, CA1-CP1, CP5, Averty | ||
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se dire en images et en mots - cap | 17/01/2017 |
| Quand le premier cours de Français repose sur le jeu (et le « je »), il suscite l‘étonnement des élèves de première année de CAP. Que vont-ils d&e ... | ||
| CAP, se construire, autoportrait | ||
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un projet annuel de classe interdisciplinaire au service du socle - tous niveaux, 1ère ES | 04/01/2017 |
| Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture est au centre de tous les enseignements, c'est à dire de ce qu'il y a à apprendre pour les élèves. En ... | ||
| e-novEPS12, partie3, Bénéteau | ||
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créer une image mappée facilement - tous niveaux | 08/09/2016 |
| Cette page explique comment créer une image mappée dans un e-lyco ? c'est à dire une image sur laquelle des zones réagissent au passage de la souris. | ||
| e-lyco, image, mappée, | ||
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EMI : lire, dire, comprendre et produire de l'information - Cycle 3, 6ème | 14/06/2016 |
| Ce projet est un projet de cycle 3, qui permet d'aborder l'éducation aux médias et à l'information dans le cadre du CDI. Les élèves découvrent la presse &eacu ... | ||
| EMI, médias, Une, information, liaison école collège | ||
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« dire » et les autres compétences - Cycle 3, 6ème, 5ème | 13/06/2016 |
| les autres compétences travaillées dans les trois exemples autour de la compétence « Dire » |
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| dire, échelles descriptives, | ||
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