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Guilon.jpg passer d’une planification des APSA à une organisation des apprentissages  - Collèges tous niveaux 12/01/2017
Mettre l’EPS en cohérence avec le socle commun, c’est faire des domaines de celui-ci le point de départ à l’organisation des apprentissages et questionner autrement la planificati ...
e-novEPS12, partie1, domaine, Guilon
eduscol.jpg scolariser des enfants présentant des troubles des apprentissages (TSA)  - Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux 12/12/2012
Face aux troubles des apprentissages, il n'y a pas de réponse commune, chaque enfant est unique. Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/ ...
socle commun, TSA, dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, troubles des apprentissages, élèves à beoins particuliers, handicap
Enov2Didier.jpg l'entrée par les activités physiques et sportives et artistiques, c’est possible … sous certaines conditions.  - tous niveaux 21/12/2011
Didier Rigottard - L'entrée par les APSA au collège est envisageable, car chaque compétence attendue s'inscrit dans l'une des quatre compé ...
e-novEPS2, APSA, programmes, projet, partie1, Rigottard
images.jpeg Livret de compétences développées en SEGPA dans le champs professionnels  - tous niveaux 25/10/2010
Ce livret de compétences sélectionne les capacités et les attitudes du socle commun dont il est possible d'aborder quelques notions, de les développer, de les utiliser ou d ...
livret de compétences, segpa, évaluation
elyco.jpg e-lyco et philosophie  - tous niveaux 15/05/2009
En termes de planification, de diversification et de mutualisation, un E.N.T. contribue à diversifier et enrichir les pratiques pédagogiques du professe ...
philosophie, numérique, ENT
ENT.gif ENT - Philosophie  - tous niveaux 06/05/2009
Cette présentation voudrait montrer ce que peut apporter, en termes de planification, de diversification et de mutualisation un ENT aux pratiques pédagogiques, à l'enseignement du ...
ENT, Philosophie, TICE
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