Lettres

Propositions pour l'argumentation en classe de Première (à partir de l'objet d'étude : "Notre monde vient d'en découvrir un autre")

Objectif : 

•    Construire une argumentation autour d’une question de société à partir d’un corpus documentaire.

Durée: 1h30

Support :

? Corpus documentaire et iconographique :  Extraits de la Genèse ; Jean de Léry ; Extrait du code pénal ; Claude Lévi-Strauss ; publicités pour des parfums.

Scénario pédagogique :

Débat : est-ce sauvage que d'être nu ?

·         Classe entière :

a)      Noter le titre de la séance au tableau

b)      Interroger oralement les élèves sur les modalités d’un débat

c)      Explication du principe du débat canadien

d)     La classe est divisée en deux :

1^ère moitié : oui, la nudité peut s’assimiler à de la sauvagerie/barbarie (3 trinômes)

2^ème moitié : non. (3 trinômes)

·         1^er temps de travail en groupe :

a)      Distribution du corpus documentaire et iconographique à chaque trinôme.

b)      Chaque trinôme doit trouver 4 arguments allant dans le sens de sa thèse.

·         2^ème temps de travail en groupe :

a)      Mutualisation et échange entre les groupes :

* Un membre de chaque trinôme se déplace dans un autre trinôme pour échanger autour des arguments trouvés et compléter l’argumentaire des autres.

* Cette démarche est répétée une fois pour que tous les trinômes aient pu se rencontrer et mutualiser.

b)      Chaque trinôme initial désigne un membre qui sera chargé de débattre (pour rappel : les élèves élus disposent tous des mêmes arguments puisqu’ils ont été enrichis et mutualisés).

·         En classe entière :

a)      Débat : 3 élèves contre 3 (un membre désigné au sein de chaque trinôme)

b)      Vote final : qui a été le plus convaincant et pourquoi.

Image : A 13th century Belgian Manuscript illustrating the dialogue between the jew "Moyses" and the Christian "Petrus". Illustration of "Dialogi contra Iudaeos" written by en:Petrus Alphonsi. This is a photograph of an exhibit at the Diaspora Museum, Tel Aviv en:Beit Hatefutsot. (Photo taken by en:User:Sodabottle), Auteur inconnu — Bruges, Grootseminarie Ten Duinen, Manuscript 26/91 (early 13th century), Licence : Domaine public (CC0)