Lettres

Nous ressentons parfois des difficultés lorsqu’il s’agit d’enseigner le vocabulaire. Cette partie de notre travail est une question sensible, car du mot partent les phrases, des phrases s’élaborent les discours et de sa capacité à s’exprimer et à penser dépend bien souvent toute la trajectoire de vie d’un individu. Or, tout le monde s’accorde à dire que les mots résistent souvent aux élèves pour accéder au monde, pour accéder à eux-mêmes, pour accéder aux autres. Il y a donc, dans cet apprentissage, un enjeu autant qu’un défi. Défi relevé par Mme Picoche. - Lire la suite

Echange autour de formations proposées en « étude de la langue » Pourquoi (pour quoi) faire de l’étude de la langue au collège, au lycée? "Nous avons cherché le moyen de faire payer chèrement aux écoliers ce qu’ils pouvaient avoir pour rien, et nous l’avons trouvé." Raoul Frary, 1885. - Lire la suite

Cet article propose une réflexion sur la place et les enjeux de l'IA en cours de français. - Lire la suite

Modalités et calendrier pour 2022-2023 - Lire la suite

Cet article propose une réflexion sur la place et les enjeux de l'IA en cours de français. - Lire la suite

Quelques outils pour faciliter le travail collaboratif en classe avec le numérique - Lire la suite

Quelques outils pour faciliter la publication de vos créations numériques - Lire la suite

Quelques outils pour faciliter votre travail en classe avec le son. - Lire la suite