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Sujets de réflexions philosophiques : La perception
mis à jour le 13/08/2008
Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de la perception
mots clés : philosophie, conscience, sujet, perception
La perception
1. La perception est-elle déjà une science ?
2. La perception ne nous permet-elle d'atteindre que des apparences ?
3. La vision peut-elle être le modèle de toute connaissance ?
4. Le réel se réduit-il à ce que l'on perçoit ?
5. L'expression "Voir les choses telles qu'elles sont" a-t-elle un sens ?
6. Percevoir, est-ce seulement recevoir ?
7. Peut-on apprendre à percevoir ?
8. Peut-on dire que la perception est une connaissance?
9. Puis-je faire confiance à mes sens ?
10. Quand nous percevons, comment savons-nous que nous ne rêvons pas ?
11. Qu'y a-t-il de vrai dans la sensation ?
12. Suffit-il de percevoir des objets pour les connaître ?
Textes philosophiques
Cours et conférences en ligne
- Illusions perceptives et perception de la forme, Monney Jean-Maurice, U.T.L.S., 2001
- Interpréter l'art : entre voir et savoirs, Arasse Daniel, U.T.L.S., 2001
- L'image publicitaire, Erra Mercedes, U.T.L.S., 2004
Activité pédagogique associée :
Image n° 1 :
Pourquoi un bâton plongé dans l'eau paraît-il "cassé" ?
Les sens nous trompent. Ce phénomène est une pure illusion d'optique : la réfraction. L'eau est un milieu plus réfringent que l'air donc le rayon lumineux y change de trajectoire.
Images n° 2, 3, 4 :
Dans les images ci-dessous, où se situe l'illusion ? Observez ces images attentivement : l'illusion est-elle dans l'objet perçu ou dans les organes sensoriels qui perçoivent l'objet ? Quel est le rôle de la raison ici, de la faculté de juger critique et autocritique ? Où se situe la réalité exactement ? Qu'est-ce que percevoir ? Discutez.
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information(s) pédagogique(s)
niveau : tous niveaux, Terminale
type pédagogique : sujet d'examen
public visé : non précisé, élève
contexte d'usage : non précisé
référence aux programmes : philosophie, conscience, sujet, perception
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