espace pédagogique > disciplines du second degré > physique chimie > se former > dossiers > démarche d'investigation
DI
Les pistes sont multiples mais il faut éviter de faire un compte rendu oral si les porte parole de chaque groupe racontent tous la même chose car cela devient très vite ennuyeux pour le public ! ceci dit, le compte rendu oral peut être très riches lorsqu'il met en exergue la diversité des démarches des groupes.
On peut utiliser une caméra reliée à une télé pour faire observer le compte rendu des différents groupes, cela peut être un tableau à compléter, visible par l'ensemble de la classe, utilisation du vidéo-projecteur, des transparents ...
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes