sciences de la vie et de la Terre

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préparation d'un antibiogramme de substitution

mis à jour le 28/09/2013

fiche préparateur pour l'antibiogramme de substitution

mots clés : immunité, antibiogramme, substitution

Préparation des boîtes de gélose

Préparation des boîtes de gélose : (quantité pour 24 boîtes de 10 cm de diamètre)

-mélanger 6 g d'agar-agar avec 400 mL d'eau.
-faire cuire sans cesser de mélanger.
-dès l'ébullition retirer du feu
-verser dans les boîtes de Pétri

Pastilles "d'antibiotiques"

Avec une perforatrice faire des pastilles dans du papier Canson, du Papier Wattman ou du coton démaquillant (préférer un papier épais pour avoir une diffusion plus régulière!) Plonger les pastilles dans les solutions

Préparation des produits de substitutions

Les colonies de bactéries seront simulées par des solutions colorées à étaler sur la gélose refroidie.
Ces solutions changent de couleur en fonction du pH.

Colonies de bactéries et antibiotiques de substitution	Exemples de résultats
-"bactérie" : rouge de crésol (10 mL) -"antibiotiques" : Pastille 1 : HCl 1 mol/L Pastille 2 : HCl 3 mol/L Pastille 3 : NaOH 1 mol/L
-"bactérie" : rouge neutre (5 mL à 10g/L) -"antibiotiques" : Pastille 1 : HCl 1 mol/L Pastille 2 : HCl 3 mol/L Pastille 3 : NaOH 1 mol/L
-"bactérie" : permanganate de potassium (0,0125 mol/L) -"antibiotiques" : sels de Mohr en concentration décroissante au 1/2 à chaque fois, la plus concentrée (pastille 0) étant à 0.5 mol/L

auteur(s) :

BLEJAN, Professeur de SVT au collège Jules Renard

contributeur(s) :

Emmanuel Level, Agent technique de laboratoire au lycée François Truffaut de Challans
Virginie Boisnault, technicienne de laboratoire au lycée Chevrollier, Angers

information(s) pédagogique(s)

niveau : 1ère S, Terminale S, Cycle 4

type pédagogique : travaux pratiques

public visé : enseignant, personnel de laboratoire

contexte d'usage : laboratoire

référence aux programmes : Expliquer les réactions qui permettent à l’organisme de se préserver des micro- organismes pathogènes.

ressource(s) principale(s)

	Choisir le bon antibiotique (Utilisation de produits de substitution)	28/09/2013
	Mise en activité des élèves en classes de troisième et première S pour montrer la spécificité des antibiotiques. Les produits ut ...
	antibiogramme, immunité	Gilles BLEJAN

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