sciences de la vie et de la Terre
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numérique et SVT au collège
 | Des outils numériques pour aider dans l’apprentissage du microscope: - Cycle 3, Cycle 4, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux | 10/03/2023 |
| L'objectif de cette ressource est de montrer quelques outils numériques pouvant compléter une observation microscopique permettant à la fois d'aider l'enseignant durant sa s&eac ... | ||
 | Réaliser un schéma fonctionnel grâce au numérique (DRANE/SVT) - Cycle 4 | 03/11/2022 |
| Les élèves, en autonomie, doivent découvrir le cheminement du message nerveux à travers le visionnage d’une vidéo de Corpus de Canopé. Les é ... | ||
 | Utilisation d'un jeu sérieux et intégration du résultat dans un devoir maison (DRANE/SVT) - Cycle 4 | 03/11/2022 |
| Les élèves utilisent un jeu sérieux, "Phalènes! leur prédateur, c'est vous !" A partir de ce jeu, ils créent un tableau d ... | ||
 | Visualiser l'érosion du trait de côte avec mesurim-pro - Cycle 4, 2nde | 04/03/2020 |
| Visualiser avec Mesurim-pro l'érosion du trait de côte en superposant deux images satellitaires. | ||
 | Anatomie "virtuelle" de l'appareil digestif - Cycle 4 | 29/04/2016 |
| Généralement, l'observation ou la localisation des organes de l'appareil digestif se fait par l'utilisation d'un écorché et/ou la réalisation d'une dissection. Ces d ... | ||
 | la Terre dans le système solaire avec Solar System Scope - Cycle 3, Cycle 4, 2nde | 29/04/2016 |
| L'application Solar System Scope permet de visualiser les planètes du système solaire et leur déplacement et d'accéder à des informations sur le soleil, les plan&egr ... | ||
 | Utilisation du PAD e-lyco et digestion - Cycle 4 | 29/04/2016 |
| Explication de l'utilisation du PAD e-lyco en classe pour une mise en commun des résultats des expériences de Réaumur, Spallanzani et Beaumont sur la digestion. | ||
 | distinction des échelles en seconde - 2nde | 03/05/2010 |
| La notion d'échelle (de l'atome à l'organisme) ainsi que leur ordre de grandeur peuvent être sources de confusion et un obstacle à la compréhension de phénom&e ... | ||
sciences de la vie et de la Terre - Rectorat de l'Académie de Nantes